На данной странице отражены сведения об оборудованных учебных кабинетах, объектов для проведения практических занятий по состоянию на

На данной странице отражены сведения о библиотеке по состоянию на

На данной странице отражены сведения об объектах спорта  по состоянию на

Сведения о  средствах обучения и воспитания

На данной странице отражены сведения об условиях питания и охраны здоровья

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся Раздел представляет ресурсы, посвященные условиям проведения и содержанию контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена (ЕГЭ);

содержащие инструкции по подготовке и проведению ЕГЭ. Изучение этих региональных ресурсов позволяет ознакомиться со статистическими данными, отражающими результаты проведения экзамена в разные годы и по разным дисциплинам, сделать обобщенные выводы о существующем состоянии региональных систем образования и приоритетных направлениях их развития.

На данной странице отражены сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, включая условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  на

На данной странице отражены сведения о наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды на

Библиотека расположена на 1 этаже, имеет собственное помещение. Имеется книгохранилище учебного фонда, расположенное в отдельном помещении. Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, отраслевой, методической литературой, учебниками, наглядными пособиями, документами на электронных носителях (CD и DVD диски) и видеоматериалы.

Общий фонд книг составляет 19827 экземпляра, фонд учебников - 6214 экземпляров, , художественной литературы-12556 экземпляра, справочников-195 экз.

Паспорт  библиотеки – это документ, который характеризует деятельность сотрудников по основным направлениям библиотечной работы. При составлении схемы паспорта мы руководствовались рекомендациями, опубликованными в журнале «Школьная библиотека» за № 2/2012 и газете «Библиотека в школе» за №№ 22(106)/2014, 07(163)/2013.

В МАОУ "Лицей государственной службы и управления" г.Канаш создана безбарьерная среда для обучающихся с ОВЗ:

доступные входные группы;

- доступные пути перемещения внутри здания на первом этаже за счет достаточной ширины лестничных маршей и площадок;

- наличие доступных санитарно-гигиенических помещений;

- доступность аудиторий, кабинетов, лабораторий за счет достаточной ширины дверных проемов;

- наличие системы информации и связи, в том числе оповещения и сигнализации;

- наличие столовой и возможности обслуживания лиц с ОВЗ;

- медицинский кабинет, оборудован всем необходимым, для оказания помощи в том, числе инвалидам и обучающимся ограниченными возможностями здоровья;

- надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения;

- использование методов обучения, исходя из их доступности для обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ;

- обеспечение удаленного доступа обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ к учебно-методическим материалам в электронной форме.

Образцы заявлений по продуктовым наборам для льготников

Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента общего образования

Можно посмотреть за ссылкой

Конкурсы, олимпиады

Подраздел содержит информацию об условиях проведения и результатах конкурсов и олимпиад среди школьников и педагогов, а также материалы, используемые для подготовки участников к олимпиадам и конкурсам.

Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов, учителей, а также учащихся образовательных учреждений.

Подраздел содержит информацию о сроках, месте и условиях проведении конференций и выставок, так или иначе связанных с образованием.

Большинство ресурсов подраздела включают в себя описание разработок и инноваций, апробированных на общественных мероприятиях, позволяют заранее ознакомиться с материалами предстоящих образовательных форумов и принять в них участие.

Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

Подраздел содержит ресурсы, публикуемые в сети Интернет Министерством образования и науки Российской Федерации, федеральными службами и агентствами, а также подведомственными им организациями, работающими в сфере образования на федеральном уровне.

Наряду с официальными сайтами органов управления образованием, представлены сайты, на которых можно получить информацию об отдельных направлениях развития сферы образования, о реализуемых программах и проектах общероссийского масштаба, о ходе и результатах отраслевых программ и научно-исследовательских работ, нацеленных на повышение эффективности российской системы образования.

Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений.

Интернет-ресурсы образовательного и научно-образовательного назначения, оформленные в виде электронных библиотек, словарей и энциклопедий, пользуются особой популярностью, поскольку они предоставляют открытый доступ к полнотекстовым информационным ресурсам, представленным в электронном формате — учебникам и учебным пособиям, хрестоматиям и художественным произведениям, историческим источникам и научно-популярным статьям, справочным изданиям и др.

Как правило, подобные ресурсы сети Интернет оснащаются достаточно подробными каталогами, а также системами поиска нужных материалов.

Эти сервисы значительно облегчают работу с содержательным наполнением образовательных ресурсов сети Интернет, поскольку ориентированы на получение наиболее достоверных выборок и дают возможность педагогам и обучающимся формировать собственные библиографические описания.

Учебный кабинет истории и обществознания — это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися и методическая работа по предмету. Это общепринятое определение учебного кабинета

Кабинет химии - это специальное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения. Оборудование кабинета химии должно в полной мере учитывать специфику преподавания химии в школе: - необходимость комплексного использования учебного оборудования, химического эксперимента на уроках химии, - возможность проведения различного рода самостоятельных работ и факультативных занятий.

Кабинет биологии создан, как информационно-предметная образовательная среда и учебно-воспитательное подразделение средней общеобразовательной школы, оснащенное учебно-наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью, приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных, внеклассных занятий по курсу биологии и химии..

Кабинет соответствовует психологическим, гигиеническим и эргономическим потребностям, обуславливающим комфортную среду для максимального содействия успешному преподаванию, умственному развитию и формированию культуры учащихся, приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по биологии и химии при полном обеспечении требований к охране здоро- вья и безопасности труда учителя и учащихся

Кабинет физики (КФ) – одно из учебных подразделений школы, представляющее систему дидактических, технических и методических средств, размещенную в специально оборудованных помещениях. Кабинет позволяет обеспечить оптимальную организацию учебно-воспитательного процесса по физике на уроках и во внеурочной работе. В нем сосредоточено разнообразное и дорогостоящее оборудование, на базе которого проводятся разные виды учебного физического эксперимента (демонстрационного, лабораторного, физпрактикума)