Учебный план по ФГОС — это документ, который задаёт каркас школьного образования: какие предметы изучать, сколько на них выделять времени, в какой последовательности и как распределять нагрузку по годам обучения. Я подобрала главное, чтобы вам было проще разобраться, как с этим работать.

Обычно учебный план делится на две части:

• Обязательная часть. Здесь — базовый набор предметов, который должен быть во всех аккредитованных школах. Для каждого уровня ФГОС есть свой перечень. 
• Часть, формируемая участниками образовательных отношений. Эту часть школа заполняет с учётом запросов учеников, родителей, этнокультурных особенностей, а также особых образовательных потребностей (например, для детей с ОВЗ). 

Учебный план разработан на основе варианта № 1 федерального учебного плана Федеральной образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 с учетом изменений, внесенных приказами Минпросвещения от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 № 808 для обучающихся, которые начали освоение ООП ООО до 01.09.2026. 
Учебный предмет «История» включает в себя учебные курсы «История России», «Всеобщая история» и «История нашего края», на которые суммарно отводится по 3 часа в неделю в 6–8-х классах. В 9-х классах на учебный предмет «История» отводится по 2 часа в неделю. 
Учебный предмет «Обществознание» в 6-8-х классах не изучается. В 2026/27 учебном году учебный предмет «Обществознание» изучают обучающиеся 9-х классов по 1 часу в неделю. 

Учебный план начального общего образования муниципального автономного общеобразовательного учреждения ««Лицей государственной службы и управления»  города Канаш Чувашской Республики (далее - учебный план) для 1-4 классов, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, соответствующую ФГОС НОО (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»), фиксирует общий объѐм нагрузки, максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

Учебный план — документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ, формы промежуточной аттестации обучающихся. 
В основу учебного плана положен вариант № 1 федерального учебного плана Федеральной образовательной программы основного общего образования, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 с учетом изменений, внесенных приказами Минпросвещения от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 № 808 для обучающихся, которые начнут обучение на уровне ООО с 01.09.2026. Вариант №  3 предназначен для образовательных организаций, в которых обучение ведется на русском языке для 5-дневной учебной недели. 

Учебный план является организационно-управленческим документом МАОУ «Лицей государственной службы и управления» г.Канаш , одним из механизмов реализации основных образовательных программ, адаптированных основных общеобразовательных программ. Учебный план определяет общий объем образовательной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов по федеральным государственным образовательным стандартам, последовательность и распределение учебных предметов по периодам обучения, формы промежуточной аттестации обучающихся.

Размещена информация об адаптивных образовательных программах на 2026-2027 учебный год. Адаптированные программы в образовании – это специальные образовательные программы, предназначенные для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и (или) инвалидов. Согласно статье 2 пункт 10.2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года федеральная основная общеобразовательная программа это учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы.